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七年级音乐教案
在现在的社会生活中,课堂教学是重要的任务之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗?下面是小编帮大家整理的七年级音乐教学总结与反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
西师版初中音乐七年级教案及反思 篇1第一课时
【教学内容】
欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等
【教学目标】
1、情感、态度、价值观:通过欣赏歌曲,体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
2、过程与方法:通过创设情境的语言、媒体激情导入,在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。
3、知识与技能:能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。
【教学重难点】
1、重点:理解歌曲的情绪,掌握相关音乐知识。
2、难点:实践体验力度记号的作用。
【教学过程】
一、导入新课
从蓓蕾长成为鲜花,从幼苗成长为大树,幼苗成长为大树,离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁,精心培育着我们,使我们健康成长。让我们倾听一首唱给老师的歌!
二、教学过程
(一)欣赏《蓓蕾之歌》
1、初听歌曲《蓓蕾之歌》
师:这首歌曲带给你什么样的感受?
生:(讨论)
师:这首歌曲是深情的、抒情的,是李岚清副总理在1999年秋第三届全国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作,赞美了老师无私奉献之情。
2、复听歌曲《蓓蕾之歌》
师:是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢?让我们再次聆听歌曲,从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。
生:
速度:中速;
节拍:4/4拍(强弱次强弱);
节奏:稳健,略有动感。
师:你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢?
生:歌曲中的切分节奏:xxx和xx.
(二)欣赏歌曲《跨世纪的新一代》
1、课件播放《跨世纪的新一代》
2、分析歌曲:音乐结构:(ab)
演唱情绪:(充满活力的)
演唱形式:(齐唱)
3、复习学过的相关音乐知识。
(三)欣赏歌曲《飞来的花瓣》
1、初听歌曲《飞来的花瓣》
教师介绍歌曲的作者及创作背景。
提问:歌曲的演唱形式的什么?把歌曲中的力度记号找出来?
2、复听歌曲,体会力度记号对歌曲情感表达所起到的作用。
3、老师指挥学生唱一下歌出的片段,体验力度记号的作用。
三、拓展探究
师:你还知道哪里赞美
查看更多>>这篇文章经过编辑精心打造,确保“七年级音乐教案”一定能够满足您的期望。教案课件是教师教学工作的基础,也是成功授课的前提,在未来的教育教学实践中,编写出优秀的教案将扮演更加重要的角色。希望本文能够为您提供一些参考!
七年级音乐教案(篇1)(一)欣赏
1、《新疆之春》
(1)启发学生用自己的语言描述作品表达的情绪,如:豪放、乐观、奔放、流畅、欢快、载歌载舞等。
(2)出示《新疆之春》的主题旋律片段(第一、二部分),引导学生对两个部分的主题片段进行分析。让学生带着问题听录音,如:各部分的演奏形式有什么不同?第一部分主题是钢琴伴奏,小提琴以装饰音、强音、跳弓等多种演奏形式出现,第二部分则是小提琴以双音演奏舞曲般的节奏和拨弦的形式演奏,让学生充分体会和感受小提琴丰富的表现力。
(3)通过欣赏《新疆之春》,使学生了解新疆少数民族能歌善舞、热情奔放的性格特征及他们的精神风貌。
2、《春节序曲》
(1)边听边感受这首乐曲的风格特点,如:热烈的、欢腾的、载歌载舞的等。学生小组讨论并谈感受。
(2)将不同部分的音乐主题用板书、投影、课件等方式呈现出来。请学生边听边对比音乐的不同特点,如:欢快的、抒情的、流畅的、赞美的等情绪特点,以及力度上的特点。
(3)学生自主地找一段主题旋律并为其划旋律线,感受旋律的表现特征。
3、《春晓》
使学生了解唐诗是中华文化的瑰宝。《春晓》这首诗构思精巧,令人回味无穷,加入黎英海的配曲,更使其意境深邃。教师要引导学生理解词曲结合歌曲的深刻内涵,并吟诵全诗。
4、《春天奏鸣曲》
(1)作品是贝多芬所作10首小提琴奏鸣曲中的第五首,该曲因音乐绚丽甘美,明澈如水而得名。共四个乐章,可以选听其中的第一乐章,教师可以根据优美、抒情的旋律引导学生想象和联想。
(2)组织学生讨论:乐曲第一部分中,小提琴演奏和钢琴伴奏有什么特点?
(二)学吹竖笛《春游》
1、教师弹琴,学生轻声哼唱旋律,熟悉曲谱。
2、学生练习吹奏。学生相互帮助掌握技术难点。
3、引导学生找出乐曲中旋律的相同和不同之处。如:二、四句旋律完全相同,第三句变化;结尾不同,培养学生的观察能力和分析能力。
4、为乐曲配打击乐伴奏,在有标记的地方敲击三角铁或其他打击乐器。
(三)创作与表演
1、请学生即兴为《春节序曲》(教材内
查看更多>>随着写作规范的不断完善,对于各类范文的需求不断增多,不同的文章可以用在不同的场合,范文可以为我们提供各种参考,小编特意收集和整理了四年级音乐教案,仅供参考,欢迎阅读。
四年级音乐教案【篇1】作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的四年级音乐《哪咤再生》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
情感态度与价值观:
积极地参与到音乐的理解与感受中,通过对音乐故事情节的了解,加深学生对音乐的理解能力、听觉力和想象力,分辨假丑恶,懂得真善美。
过程与方法:
用聆听、体验、模仿、探究、表现等方法欣赏音乐。
知识与技能:
欣赏管弦乐合奏《哪咤再生》,感受音乐塑造的动画人物形象,能够模仿音乐中不同角色的对话,体会不同的音乐要素可以塑造不同的音乐形象,并用语言描述音乐讲述的故事。
一、创设情境、导入新课
1、播放《动画城》律动进教室。
2、视频播放《哪咤传奇》中开始的片头曲,提出问题:你知道这是哪部动画片的名字吗?
3、介绍动画片《哪咤传奇》。
师:谁能给大家简单的介绍下这部动画片讲述了一个什么故事?
4、导入:今天老师给大家带来了一首《哪咤传奇》中的音乐,请你听听这段音乐给你什么感受,结合音乐中人物的对话,你能说说这段音乐让你想到了一个什么故事情节?
二、欣赏《哪吒再生》
1、初听乐曲,感受乐曲。
2、结合书上的插图,了解乐曲内容。
提问:图片上画的是什么?讲述的是动画片中的'哪段故事?
师总结叙述《哪吒再生》的故事情节。
2、结合插图,分段细听:
(1)第一段:
师:这段音乐给你什么感受?表现了什么内容,你能为这段音乐起个名字吗?
(2)第二段:
a:师:这段音乐的情绪与第一段有什么不同?让你想到了什么?
b:用肢体律动随音乐表现哪咤苏醒的时的情景。
c:你能为这段音乐起个名字吗?
(3)第三段:
a:这段音乐表现的什么?里面共有几个角色?
b:出示师徒相见的台词,学生模仿师徒相见时的对话。课题
c:随音乐表演师徒相见。
d:你能为这段音乐起个名字吗?
(4)出发报仇
a:这段
查看更多>>教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果,时间过得真快,新学期马上要到了,学校教师们要对新学期的教学进行计划。想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢?根据您的要求励志的句子编辑为您整合了一些优质的信息“七年级音乐教学计划”,这份文件仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整!
七年级音乐教学计划 篇1一、班级情况分析
七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是对唱歌比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
二、教学中应注意的问题
1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。
三、教学措施及设想
1、转变教学思想观念,适应新课程。
2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是多媒体的准备。
3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。
5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
课时安排
学期总课时20节,授课时16节,考试2节,机动2节。
七年级音乐教学计划 篇2音乐教学是中小学教育中必不可少的一部分,通过学习音乐可以培养学生的情感、审美、表现力等多方面的能力,因此,音乐教学计划的制定尤为重要。本文将重点介绍七年级下册音乐教学计划,以帮助音乐老师更好地开展教学工作。
一、教学目标
1. 开发学生的音乐潜力。
2. 促进学生的音乐欣赏和理解能力的提高。
3. 提高学生的演唱和演奏水平。
4. 培养学生的音乐兴趣和创造力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容
七年级下册音乐教学内容主要包括以下方面:
1. 音乐基础知识的学习,如五线谱、音程、节奏等。
2. 著名音乐作品的欣赏与分析。
3. 声乐基
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